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学生生活

【学生からの提言】文学部 英文学科３年 鈴木美帆さん

学内のゴミ減量化について

＜はじめに＞
4年間の学生生活、学問研究だけでなく、社会につながるたくさんの扉が学生たちに向かって開かれています。
今回は、企業で体験したプログラムをもとに、自分自身の生活にそれを生かし、より良い生活環境づくりのために調査・提言を行っている学生の活動をご紹介します。

問題意識を持って

私は、企業のインターンシップに参加し、グループワークを通じて世の中に変革を起こすことについて学びました。その中で、自身でテーマを決め、６か月間でイノベーションを起こすというプログラムに挑戦し、現在取り組みを行っています。
テーマ決める際、私は身近な暮らしの中で、何か変化を起こしたいと考えていました。ある日、友人との昼食後にゴミを捨てに行くと、すでに溢れるほどいっぱいなゴミ箱を目の当たりにしました。その時、私はある光景を思い出しました。２年前、好きなサッカーチームが関わる河川のゴミ拾い活動に参加した際、一見綺麗に見える河川敷に、実際は拾いきれない程のゴミがあったのです。しかもその多くは、普段の飲食から出るものでした。
学内のゴミを見てこの記憶が甦り、「キャンパス内のゴミ問題」を対象に変化をもたらしたいと目標を定めました。

調べる・考える・発信する

まず、学内のゴミの量の把握から始めました。
総務課の方に相談したところ、月毎に収集されるゴミの量やそれにかかるコストに関する資料をいただきました。2019年度と2018年度の資料を基に燃えるゴミ・プラスチック類・ペットボトルと項目ごとにグラフを作成すると、どの項目も2018年度より2019年度は増えていることが分かりました。
これは学生数の増加が原因と考え調査比較しましたが、人数は10人程度しか変わりません。他にゴミの増加原因を考え、私たち学生の意識が大きく関わっているのではと思いました。
私自身、今までゴミを減らそうと毎日意識していたわけではありません。しかも運動部に所属しているので、日常的にペットボトルのゴミを出してしまっていたと思います。
そこで普段の生活の中で学生が意識できるきっかけを作りたいと、『ゴミを減らして地球を守ろう』という題目で海洋ゴミの写真を貼ったポスターを作成しました。そしてゴミを捨てる際に意識してほしいという思いから、大学の許可をいただき、友人の協力を得て学内のゴミ箱前にポスターを貼りました。

意識を変える難しさに取り組む

その後も、毎月ゴミの量の変化を見てみましたがなかなか成果が見えず、ポスターだけで意識を変えることの難しさを感じました。実際にゴミの量がどのくらいであるかを知ってもらいたいと、グラフで可視化したものを気軽に見られる場を考え、思いついたのがSNSでした。ここでは広報課の方にご協力いただき、大学公式ツイッターにてキャンパス内のゴミについての情報を配信しました。
さらには大学生協に、学内で販売するペットボトルの割合を減らし、環境に優しい紙パックや缶に移行できないか提案しました。また、コロナウイルスの影響でテイクアウトの商品が増え、プラスチック容器の利用が以前より増えたことでしたので、紙製の容器の利用も提案しました。これらはコストの面で直ぐに実行することは難しいため、検討していただくことになりました。
学生課の方には、運動部で部活ごとに消費したペットボトルの本数を毎月競い、少なかった部活動は部費として賞金を得られる仕組み作りの提案をしたところ、前向きなアドバイスをいただけたので、活動を再開できたら進めていきたいと検討しています。将来的には、運動部に限らず、環境・学校・学生の皆にとって価値のある仕組みができたらと考えています。