教育学科 カリキュラム
教育学科 カリキュラム
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教育学科 卒業論文のテーマ
抜粋
●ADHD/ADHD傾向のある児童における思考ツール活用の有用性と配慮事項—「フィッシュボーン」「クラゲ・チャート」の授業実践をもとに—（榎本ゼミ）
●不登校の現状と構造—神奈川県の長期欠席出現率の地域差と不登校の社会・文化的要因に着目して—（藤田ゼミ）
●児童のつまずきから考える小学校分数授業—量感を伴った分数理解を目指した授業の提案—（瀬尾ゼミ）
●小学校音楽科授業における図形楽譜の意義と課題—図形楽譜を用いた授業提案を通して—（丸林ゼミ）
●地域と連携した海洋教育に関する研究（田中ゼミ）
●なぜ東京都は男女別定員制の撤廃に至ったのか—議論内容と新聞記事からの分析—（齋藤ゼミ）
●FGM/Cの廃絶は可能か（清水ゼミ）
●自分のまちに目を向けるふるさと教育—北海道森町立森小学校での授業から—（田部ゼミ）
●「物語」を通した自己認識：「物語」から自己物語を紡ぐ（井上ゼミ）
●専門家としての教師像の再検討（今井ゼミ）
●親ガチャをめぐる意識—階層や社会意識との関係の検討—（山下ゼミ）
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